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同课异构提质量 名师引领续篇章——简阳市陈建超名师工作室走进东溪初中

文章来源: 发布时间:2020年11月18日 点击数: 次 字体:

新葡萄京官网讯(数学教研组)11月17日下午,简阳市陈建超数学名师工作室部分成员以及新葡萄京官网初三数学备课组全体教师、东溪初中初三全体数学教师齐聚简阳市东溪镇初级中学,开展了一场别开生面,极具教研价值的同课异构活动。本次活动得到了东溪初中鄢校长的大力支持。

本次会议主要由三个环节构成:

一是课堂观摩。新葡萄京官网教师苏静、东溪初中教师唐杰共同围绕《探索三角形相似的条件》一节展开教学,他们精心的准备,精彩的课堂得到与会教师的一直认同。

苏静老师从复习相似三角形的定义及性质入手,利用格点三角形探究两角相等两三角形相似的相似三角形判定定理,同时利用几何画板动态、形象、直观的进一步验证定理。在例题和练习题的设计上更是和以后相似所要运用的“S型”、“A型”、“X型”、“子母型”图形紧密结合,其模型思想的建构与学生的实际学情紧密结合,提升了学生的学科素养。

唐杰老师以复习相似三角形的性质,类比全等三角形的判定方法引入新课,让学生动手作图猜想、探究、验证得出两角相等两三角形相似的判定定理,立足教材,联系常考考点,充分培养了学生的学科能力。两位老师的课各有千秋,让听课的老师们收获颇丰。

二是评课议课。在两位上课教师就各自课堂设计理念进行详细介绍后,与会教师代表----东溪初中的蒲莲老师和新葡萄京官网初三数学组备课组长高乾维老师分别对两节课进行了评议。苏静老师的课以书本知识为基。聪耙、新知探究、新知运用、课堂小结等各环节环环相扣,把控有力。唐杰老师的课让学生去动手、去感知,整堂课学生活动多,参与度高,充分展现了学生的主体地位。

三是活动总结。名师工作室领衔人,新葡萄京官网党委委员、副校长陈建超老师对此次工作室活动进行了总结。他充分肯定了两位老师今天的精彩表现,同时指出在平时的课堂教学中,一定要全力做到“三个注重”:一是要结合学科性质,注重课堂细节的处理;二是要注重几何语言的规范表达,解题格式规范化,平时教学中要注意引导学生自我总结和归纳;三是要注重尽可能多地融入情感,给予学生人文关怀,关注学生的成长过程。前两年的交流用中考数据充分证明了教研的重要性,希望本次的教研对新一轮毕业班能起到帮助。

本次活动为老师们搭建了一个面对面沟通交流的平台,对进一步优化教学过程,提升教学质量具有极其重要意义。

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